VÌ NGƯỜI RỄ TÌNH ĐÂM SÂU - Chương 308: Ngô đồng cao tự có phượng hoàng đậu (13)

Thầy giáo dạy học lịch sự, nhưng các bài học lớp một đối với nhiều đứa trẻ từng tiếp xúc vẫn còn khá khó khăn. Các con nguệch ngoạc, mỗi nét chữ đều rơi những vị trí ngờ tới là chuyện bình thường, nhưng luôn những trường hợp đặc biệt, ví dụ như những đứa trẻ gia đình cho học vỡ lòng sớm, hoặc như Tông Khuyết.

"Chữ , thái độ nghiêm túc." Thầy giáo khen ngợi khi thấy chữ của Tông Khuyết.

Và việc thầy giáo khen ngợi, trong mắt học sinh gần như là vinh quang tột đỉnh.

...

Tương Nhạc đội nắng chiều đến đón , cùng y ở cổng trường còn ít phụ đang ngóng trông.

Tiếng chuông tan học vang lên, tiếng sách trong trẻo dừng , từng cánh cửa lớp học lượt mở , lũ trẻ từ bên trong hoặc hoặc chạy ngoài. Các bậc phụ đều tìm kiếm con , còn Tương Nhạc thì ngay lập tức thấy đứa bé đang đeo cặp sách nhỏ từ lớp học, giơ tay vẫy: "Khuyết Bảo Nhi!"

Tông Khuyết ngước mắt lên, khi thấy thiếu niên đang vẫy tay thì tăng tốc bước chân, đến mặt y ngẩng đầu : "Anh."

"Anh đến đón em tan học, hôm nay học vui ?" Tương Nhạc xoa đầu , xách cặp sách lên nắm tay .

"Ừm." Tông Khuyết gật đầu.

"Hôm nay thầy giáo dạy gì thế?" Tương Nhạc dẫn khỏi cổng trường hỏi.

Tông Khuyết trầm ngâm một lát : "Tự giới thiệu."

[Còn 1 và bính âm ‘a’.] 1314 nhắc nhở.

"Khuyết Bảo Nhi giỏi thật, giới thiệu những gì thế?" Tương Nhạc hỏi.

"Tên." Tông Khuyết .

Tương Nhạc chút khó hiểu: "Còn gì nữa ?"

"Không ." Tông Khuyết .

Tương Nhạc im lặng một lát hỏi: "Thế các bạn khác giới thiệu những gì?"

"Không nhớ." Tông Khuyết .

Ở tuổi năm sáu tuy rõ ràng lời, nhưng phần lớn các bài tự giới thiệu của đều chỉ là những câu lờ mờ, thông tin quan trọng nào.

Tương Nhạc: "..."

Mới là ngày đầu học, thể vội vàng.

Hai cùng về nhà, cùng ăn cơm. Sau bữa cơm, Tương Nhạc rửa bát, còn Tông Khuyết thì thắp đèn dầu hỏa bàn học nhỏ của lấy vở .

Tuy trong nhà điện, nhưng tiền điện đối với gia đình vẫn đắt, buổi tối vẫn thắp đèn dầu hỏa.

Tông Khuyết nhanh, bàn tay trẻ con chút yếu ớt, tạm thời thể hiệu quả mà mong , nhưng ít nhất cũng thể ngay ngắn.

Tương Nhạc cất bát đũa xong nhà, đứa bé đang bàn học tò mò tới, thấy một hàng 1 và một hàng chữ 'a' mà y .

Y đang xem một cách lạ lẫm thì thấy đứa bé đặt bút xuống, bắt đầu dọn dẹp vở bài tập: "Viết xong ư?!"

"Ừm." Tông Khuyết ngẩng đầu thiếu niên đang lưng đáp.

"Cái là gì?" Tương Nhạc chỉ chữ 'a' hỏi.

"Bính âm pinyin." Tông Khuyết : "Thầy giáo là 'a'."

"A, Khuyết Bảo Nhi giỏi thật, nhớ ngay luôn." Tương Nhạc xoa đầu : "Làm xong bài tập thầy giáo giao ngay lập tức."

Tông Khuyết im lặng một lát: "Ừm."

Nếu vì tan học thầy giáo mới giao, căn bản mang về.

"Lần làm bài tập đừng dùng đèn dầu hỏa nữa, bật đèn mà ." Tương Nhạc cuốn vở bài tập đặt gọn gàng cặp sách của .

Đèn dầu hỏa quá tối, hại mắt thì .

"Ừm." Tông Khuyết đáp.

Con đường học của Tông Khuyết vẫn thuận lợi. Vì cao hơn nên xếp hàng cuối, bé cạnh vẻ nhút nhát, ít , cũng khiến cuộc sống học của Tông Khuyết trở nên yên tĩnh hơn nhiều.

Chỉ là ở là sự so sánh, sự so sánh của trẻ con cũng khá trực tiếp, ví dụ như cặp sách nhỏ, vở bài tập, bút chì đều thể mang so sánh.

Sách giáo khoa mới phát ngày thứ ba. Những cuốn sách mới toát mùi mực in thơm phức khiến lũ trẻ thích mê.

"Các em giữ gìn sách của thật , sách phát hôm nay mang về nhà nhờ phụ ký tên nhé, để tránh lạc mất." Thầy giáo dặn dò.

Sách nhiều, chỉ ba cuốn, bỏ cặp sách cũng nặng mấy.

Từ đến nay Tông Khuyết luôn giữ gìn sách, nhưng mấy ngạc nhiên. Thiếu niên thì rửa tay xong mới mở những cuốn sách đó , những chữ và hình vẽ bên trong mà thích mê: "Sau đều nhận hết những chữ trong ?"

Nhiều thế !

"Ừm." Tông Khuyết đáp.

"Những cuốn sách mới tinh như thế nhất định bảo vệ thật ." Tương Nhạc dặn dò.

"Ừm, thầy giáo tên." Tông Khuyết .

Tương Nhạc mím môi : " tên Khuyết Bảo Nhi."

"Anh, là tên ." Tông Khuyết .

Ngón tay Tương Nhạc khẽ động, cuốn sách mới tinh và đẽ : "Có ?"

"Ừm." Tông Khuyết đáp.

Tương Nhạc hít sâu một , đặt cuốn sách lên bàn học, lật bìa sách , dùng bút chì một chữ "Nhạc" xiêu vẹo bên trong. Khi Tông Khuyết cúi đầu , mặt y nóng lên: "Viết lắm."

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://www.monkeyd.com.vn/vi-nguoi-re-tinh-dam-sau/chuong-308-ngo-dong-cao-tu-co-phuong-hoang-dau-13.html.]

Tông Khuyết chữ đó : "Rất ."

1314 bảo ký chủ sờ lương tâm mà .

Ba cuốn sách đều chữ "Nhạc", đặt gọn gàng chiếc cặp sách nhỏ.

Sách để ở lớp, mỗi ngày đều mang , tan học mang về.

Trong sách của nhiều học sinh tên, còn một phần khác chỉ vẽ một ký hiệu để đ.á.n.h dấu.

Vì tên sách của một một nữa gây sự khoe khoang giữa các bạn nhỏ. Chỉ là tên vẫn là thứ nổi bật nhất, mà là bìa sách.

Sách mới mang về, sách của một đứa trẻ bọc bằng báo cũ, đứa dùng tranh Tết. Những cuốn sách vốn dĩ giống lập tức trở nên khác biệt, những cuốn sách bìa sách lập tức trở nên ưa chuộng.

"Đây là bố tớ bọc cho tớ đấy, ?"

"Của chỉ là gấp thôi, của tớ là dán đấy, như thế sẽ rơi ."

"Tông Khuyết, sách của bọc bìa ?" Cậu bé hàng : "Cho xem của tớ ."

Tông Khuyết: "..."

Không cách nào giao tiếp.

Mỗi ngày học đối với Tông Khuyết đều đơn giản, phần lớn thời gian chỉ yên lặng, thỉnh thoảng suy nghĩ sâu xa, trong mắt giáo viên vẻ như đang thẫn thờ.

Tương Nhạc ngoài cửa sổ cẩn thận bên trong. Khi thấy đứa bé nhà , y trái , luôn cảm thấy cử động của đứa bé nhà hình như chậm hơn các đứa trẻ khác nửa nhịp, thỉnh thoảng hình như còn đang thẫn thờ.

Tính cách của Tông Khuyết khá trầm tĩnh. Y cũng lo lắng đứa bé thích nghi với trường học, qua với bảo vệ, chào hỏi vài tiếng là cho , nhưng thẫn thờ như là hiểu bài ?

"Tông Khuyết, lên trả lời câu hỏi ." Thầy giáo gõ gõ bảng đen .

Tương Nhạc căng thẳng, thấy ánh mắt đứa bé hồn thì nghĩ bụng chuyện chẳng lành. Nếu trả lời sai, khi sẽ phê bình.

Tông Khuyết bảng đen một cái, dậy : "17."

Rất dứt khoát và kiên quyết, gần như coi thầy giáo gì, cũng khiến tất cả học sinh thán phục.

"Mặc dù em , nhưng lên lớp cũng chăm chú giảng nhé." Thầy giáo .

"Vâng." Tông Khuyết đáp.

"Ngồi xuống ." Thầy giáo .

Tương Nhạc nhẹ nhõm thở phào, con bảng đen, 8+9, tám xu cộng chín xu, một hào bảy. Bài khó thế mà đứa bé tính ngay , giỏi thật.

"Bảng cửu chương cộng trừ nhất định học thuộc lòng nhé." Thầy giáo .

"Vâng!" Lũ trẻ đồng thanh đáp.

"Được , tiếp theo lật sách giáo khoa trang bảy." Thầy giáo .

Lũ trẻ lật sách, Tương Nhạc đứa bé cúi đầu lật sách mỉm , ánh mắt dừng bìa sách của những đứa trẻ khác, trong con ngươi như điều suy nghĩ.

Và khi Tông Khuyết thức dậy học ngày hôm , cuốn sách cầm bọc một cách gọn gàng bằng giấy bìa cứng.

Hắn đặt sách lên bàn học, bé bên cạnh hỏi: "Tông Khuyết, bọc bìa sách ?"

"Ừm." Tông Khuyết sờ sờ bìa sách đáp.

"Cái của trông đơn giản quá." Cậu bé .

"Thế sạch sẽ." Tông Khuyết .

Rất đơn giản, những chữ cái lộn xộn, nhưng tâm huyết.

Trẻ em ở thị trấn tan học chắc phụ đón, đứa nhà gần, trực tiếp xách cặp sách ba năm đứa một nhóm chạy về nhà. mỗi ngày Tông Khuyết khỏi lớp đều thể thấy thiếu niên đang đợi ở cổng trường.

Dù là khi y vất vả ngày xưa, bây giờ, thiếu niên luôn tràn đầy tinh thần bao giờ cạn.

Y chăm sóc , yêu thương , coi như mà nâng niu.

"Anh." Tông Khuyết đến gần, cũng coi đối phương là quan trọng, hề lẫn một chút tà niệm nào, chỉ cảm thấy ấm áp.

"Hôm nay học vui ?" Tương Nhạc hỏi.

"Ừm." Tông Khuyết y nắm tay, tay đặt lên cặp sách : "Bìa sách, cảm ơn."

Thực quá quan tâm đến những thứ , nhưng vì thiếu niên quan tâm, dường như cũng bắt đầu quan tâm.

"Nói cảm ơn gì chứ, đây là điều nên làm ." Tương Nhạc xoa tóc , bế từ đất lên : "Sau bạn bè gì em cũng cho nhé, chúng tranh đua với khác, nhưng cũng thể để Khuyết Bảo Nhi thiệt thòi ."

"Ừm." Tông Khuyết ít khi bế , bất ngờ mặt đất xa dần : "Em tự ."

"Anh chịu , bế em." Tương Nhạc đỡ nách , cọ cọ má : "Không thể học là với nữa."

Tông Khuyết im lặng một lát : "Không , thầy giáo đàn ông con trai thể lúc nào cũng bế."

1314 cho thầy giáo như , bây giờ vì để đạt mục đích của mà ký chủ dối chút do dự, cũng may là Nhạc Nhạc còn khả năng tâm nữa.

Tương Nhạc vẻ mặt nghiêm túc của đứa bé, do dự một lát hỏi: "Khuyết Bảo Nhi, em sẽ lừa chỉ vì thả xuống chứ?"

1314 chậc chậc lắc đầu, ngay cả đứa bé mà ký chủ cũng lừa .

"Đương nhiên là ." Tông Khuyết im lặng một lát, mặt đổi sắc trả lời.

"Ồ, thế thì lời thầy giáo tính." Tương Nhạc hừ một tiếng .

Tông Khuyết: "..."