Chỉ một lát , phía đối diện gửi hồi âm.
【 Mộc Mộc: Ừm, đoán . 】
Dù chỉ qua màn hình, dường như cũng thể tưởng tượng gương mặt xinh tuyệt trần nhưng đầy vẻ đạm mạc của đối phương. Khóe miệng tự chủ mà cong lên, lộ một nụ đầy ẩn ý.
Quả thực là một nhóc thú vị.
Sau khi trả lời tin nhắn xong, thấy đối phương phản ứng gì thêm, Dịch Gia Mộc cũng buồn để tâm nữa. Cậu đăng nhập trang web của trường để tìm kiếm lịch trình học tập của trong học kỳ .
Học viện Lý luận khác với các học viện khác. Vì phần lớn sinh viên là bình thường dị năng, cùng với một ít sinh viên hệ động thể tăng cấp, nên trọng tâm của chương trình học chủ yếu vẫn là các loại kiến thức lý thuyết. như khẩu hiệu quảng bá lúc tuyển sinh: dốc sức bồi dưỡng những nhân tài diện trong lĩnh vực dị năng.
Chương trình học năm nhất quá nặng, mỗi ngày chỉ vài tiết rải rác trong tuần. Sáng ngày hôm là một tiết lý thuyết phần khô khan, nhưng tâm trí của rõ ràng đều đặt ở đó. Đa học sinh đều đang thấp thỏm mong chờ tiết thể năng buổi chiều học chung với học viện Chiến đấu.
Từ tối hôm , ban cán sự lớp mới bầu tiến hành vận động trong nhóm lớp mười . Chủ đề rõ ràng: nhất định để mất mặt đám bên .
Lớp trưởng của họ tên là Vệ Lam Băng, cũng như tên, là một Beta lạnh lùng và cao ngạo. Cậu cũng là một trong ít những dị năng giả hệ động hiếm hoi của học viện Lý luận. Lúc , lớp trưởng Vệ phát huy tối đa chức năng của khi gửi thẳng một bài luận dài 3000 chữ để thuyết minh về tầm quan trọng của buổi học chiều nay. Thái độ đúng mực, chỉ là cuối cùng bao nhiêu thực sự hết nó.
Dẫu cũng là tân sinh viên, nhiệt huyết của vẫn còn cao. Khi Dịch Gia Mộc đến sân huấn luyện, vẫn còn mười phút nữa mới đến giờ học, nhưng phát hiện tất cả đều tập hợp đầy đủ, đội hình vô cùng chỉnh tề.
Trái , phía học viện Chiến đấu vẻ mấy để tâm. Mãi đến khi tiếng chuông học vang lên, vẫn còn lác đác vài chạy hô "Báo cáo".
Những đến đúng giờ chạy năm vòng quanh sân theo khẩu lệnh của giáo viên thể năng, còn những kẻ đến muộn thì chạy thêm năm vòng nữa.
Sau khi khởi động xong, nội dung chính thức của tiết thể năng đầu tiên bắt đầu. Nội dung khá đơn giản: huấn luyện ném bóng. Loại bóng trường đặt làm riêng, chất liệu kim loại hiếm nặng, bên ngoài bọc một tầng da mềm. Học sinh sẽ ở hai bên vạch ném bóng và đối đầu với .
Ngày hôm , hai bên tranh cãi nảy lửa diễn đàn trường vài vòng, trong lòng ai nấy đều mang theo cục tức. Dịch Gia Mộc thong thả cùng Tang Bắc ném bóng qua . lúc , một học sinh từ phía học viện Chiến đấu bước tới, trực tiếp tìm gặp Vệ Lam Băng: "Nghe các tự tin lắm ? Nếu thấy việc học chung thể năng với chúng vấn đề gì, giao lưu một chút ?"
Ly
Mùi t.h.u.ố.c s.ú.n.g nồng nặc bốc lên, những khác cũng lượt sang.
"Cậu giao lưu thế nào?" Vệ Lam Băng vẫn giữ thái độ lạnh băng, khiến tình hình chút căng thẳng.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://www.monkeyd.com.vn/omega-nay-toan-di-nang-mien-dich/chuong-10.html.]
Học sinh học viện Chiến đấu thấy phản ứng đó thì nở nụ lạnh: "Đơn giản thôi, dùng ngay nội dung tiết học làm bài ném bóng đối kháng. Chúng yêu cầu các ném xa, chỉ cần một cầm cự đến lúc tan học thì coi như chúng thua."
Vệ Lam Băng hỏi: "Quy tắc cụ thể?"
Đối phương đáp: "Đã , chỉ là ném bóng đối kháng bình thường, một đấu một, ai đủ thể lực thì khác ."
Vệ Lam Băng các bạn cùng lớp một lượt, những khác lập tức hưởng ứng: "So thì so!"
Mục đích của việc huấn luyện ném bóng vốn là để rèn luyện sức bền và lực cánh tay. Nghe qua quy tắc vẻ gì khó khăn, nhưng khi thực sự bắt đầu, mới nhận vấn đề ở .
Học sinh học viện Chiến đấu đa đều sở hữu dị năng cường hóa thể chất: tăng cường sức mạnh tứ chi, biến hình thú, cấu trúc cánh tay đặc biệt. Rõ ràng, cách ném bóng của họ xa hơn hẳn so với những bên học viện Lý luận.
Bình thường khi đối kháng một đấu một, hai lực lượng tương đương sẽ ở vị trí quy định để ném bóng. Thế nhưng trong tình huống cách ném bóng đẩy xa gấp mấy , thậm chí mười mấy như thế , các sinh viên học viện Lý luận chỉ riêng việc chạy nhặt bóng vạch xuất phát thôi tiêu tốn một lượng thể lực cực lớn.
Sau khi phát hiện cái bẫy của đối phương, phía học viện Lý luận cũng nhanh chóng điều chỉnh chiến thuật. Dù họ cũng chỉ cần một kiên trì đến khi tan học là thắng, nên họ chia một nhóm chuyên phụ trách nhặt bóng để giữ sức cho ném chính.
ngay cả như , vì quãng đường di chuyển quá dài, nhóm phụ trách nhặt bóng cũng nhanh chóng kiệt sức và lượt loại vài lượt chạy. Ngay đó, phía những ném bóng cũng bắt đầu bỏ cuộc.
Nhóm học viện Chiến đấu bắt đầu hùa giễu cợt: "Này đám sinh viên lý luận , lúc chẳng gáy to lắm ? Sao giờ xong ? Mới thế mà mệt !"
Tang Bắc tức đến nghiến răng nghiến lợi nhưng thể phản bác, càng thêm phát điên: "Aaa, bọn họ thể hống hách như chứ!"
Dịch Gia Mộc đang tựa lan can sân huấn luyện, tầm mắt hướng về phía hiện trường thi đấu đang hừng hực khí thế đằng xa, nhưng ánh mắt trống rỗng. Suy nghĩ của rõ ràng đặt ở đó, chỉ cảm thấy chút buồn ngủ mơ màng.
lúc , bỗng gọi tên : "Dịch Gia Mộc, đến lượt nhặt bóng ."
Trong lúc để ý, vì thể lực chống đỡ nổi mà lượng loại chiếm gần 90% cả lớp, trong khi thời gian đến lúc tan học vẫn còn hơn nửa tiết.
Nghe thấy tiếng gọi, Dịch Gia Mộc mới sực tỉnh. Cậu thoáng qua các bạn học đang vẻ mặt uể oải đầy thất vọng, mơ màng vò mái tóc của : "Ờ, tới đây."
