Mèo Con Sợ Xã Hội Chỉnh Đốn Cả Nhà Đại Lão - Chương 64

Sáng sớm hôm , Diệu Diệu dậy nổi, nửa tỉnh nửa mê cứ "meo meo" ngớt.

Tuy rằng vẫn là tiếng mèo, nhưng Đoạn Tri Ảnh , liền mèo con đang mắng , lẽ còn mắng bậy.

Người tật giật đ.á.n.h thức mèo con đang ngủ nướng, cứ thế bưng tiểu gia hỏa xuống lầu. Đoạn Tri Ảnh hôm nay về công ty một chuyến, đang suy nghĩ nên để mèo con ở chơi với bé trực tiếp mang mèo , thì thấy ở sảnh lớn tầng một, Đoạn Lễ Nhan mặc xong bộ đồng phục nhỏ của trường mẫu giáo quý tộc, đeo chiếc cặp sách nhỏ, dường như chuẩn ngoài.

Lê Đại ở nhà, hẳn là xin nghỉ quá nhiều ngày, trở về đoàn phim thì lắm, nên sớm. Đoạn Thư Dật cũng ở, hôm nay cùng Đoạn Lễ Nhan là Đoạn Nam Tầm.

Đoạn Nam Tầm đang sofa, đưa cổ tay lên đồng hồ, vẻ để ý thời gian, nhưng khi thu cổ tay Đoạn Lễ Nhan, nửa điểm thúc giục vẻ kiên nhẫn.

Ông cụ cuối cùng ở chỗ con trai thứ ba , cũng học cách biểu đạt tình yêu đúng mực.

“Lễ Nhan học ?” Đoạn Tri Ảnh ôm mèo qua, miệng hỏi, tay thuận thế xoa đầu bé.

Đến cả Đoạn Lễ Nhan cũng bất ngờ vì sự thiết đột ngột của cả, đầu tiên là kinh ngạc mở to mắt, khi phản ứng , mới mừng thầm đưa hai tay lên, đầu ngón tay nhỏ bé níu lấy mép bàn tay to rộng của cả, nắm lấy.

Nắm , bé cũng buông tay cả , cứ thế hai bàn tay nhỏ nắm chặt bàn tay to.

Đoạn Tri Ảnh cúi đầu em một cái, gì, mặc cho em nắm tay, tiếp tục về phía Đoạn Nam Tầm.

“Ừ. Tối qua nó hẹn với Lê Đại, hôm nay về trường xem thích ứng , thì đổi trường.” Đoạn Nam Tầm giải thích.

“Ba đưa Lễ Nhan ?”

“Ừ.” Đoạn Nam Tầm bình thản , “Hôm nay ba đưa đón đều thời gian.”

“Có miễn cưỡng ?”

“Không miễn cưỡng, ba thể sắp xếp thời gian.”

Đoạn Nam Tầm lặp nhấn mạnh là miễn cưỡng, chủ đề cũng nên thuận thế kết thúc.

Cũng tại , Đoạn Tri Ảnh hỏi thêm một câu: “Hay là, hôm nay để con nhé?”

Mơ hồ Đoạn Tri Ảnh hỏi những lời , Diệu Diệu đang ôm trong lòng bàn tay mở mắt, vểnh tai lên.

Nó về phía Đoạn Tri Ảnh, thấy gương mặt bình thản, khi những lời , biểu cảm cũng gì đổi, vô cùng tự nhiên.

ba thấy câu hỏi , bất luận là Đoạn Nam Tầm Diệu Diệu, thậm chí cả chính bé, đều cảm nhận một chút đặc biệt:

Đoạn Nam Tầm miễn cưỡng, tiền đề trách nhiệm đưa đón bé đảm nhận, Đoạn Tri Ảnh còn đề nghị sẽ tiếp quản…

Nói cách khác, Đoạn Tri Ảnh đang động gánh vác trách nhiệm chăm sóc em út.

Anh là tự nguyện, gần gũi với em út.

Nghe , ánh mắt Đoạn Nam Tầm khựng , khi hít một thật sâu khẽ, hỏi Đoạn Lễ Nhan: “Nhan Nhan, con ba cùng, cả cùng?”

Đoạn Lễ Nhan cần suy nghĩ, hai bàn tay nhỏ vẫn nắm c.h.ặ.t t.a.y cả, cả tiến gần cả hơn một chút.

Lựa chọn quá rõ ràng.

Đoạn Nam Tầm: “…”

Chuyện định, Đoạn Tri Ảnh liền mang theo một mèo một bé chuẩn xuất phát.

Còn khỏi cửa, Diệu Diệu với thính giác nhạy bén thấy tiếng lẩm bẩm của ông cụ sofa:

“Hừ. Ít nhất cũng do dự một chút chứ?”

Trường mẫu giáo tuy ở khu trung tâm thành phố tấc đất tấc vàng, nhưng ban giám hiệu nhà trường đủ tài lực để khoanh vùng một ngọn đồi xanh tươi rậm rạp ở đây, khí trong lành đầy ion âm lợi cho sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em, hệ thống an ninh nghiêm ngặt xung quanh cũng đủ để phụ yên tâm.

Biết chủ nhỏ nhà họ Đoạn thử trường học, hiệu trưởng đích cổng trường đón.

Khi Đoạn Tri Ảnh đưa Đoạn Lễ Nhan đến mặt hiệu trưởng, bé đang ôm chú mèo con ngủ suốt một đường cuối cùng cũng tỉnh, lưu luyến rời.

Mèo con kêu "meo meo", như đang : Cậu bé, em học hành cho nhé.

Cậu bé cũng chớp mắt to , như đang : Mèo con, ngoan ngoãn… làm một chú mèo con nhé.

Thấy , Đoạn Tri Ảnh mỉm , sang hỏi hiệu trưởng, “Hôm nay thể cho Lễ Nhan mang theo mèo con ?”

Hiệu trưởng là một phụ nữ trung niên trí thức, Đoạn tổng đưa yêu cầu như , vui vẻ trả lời:

“Chúng đầu đuôi sự việc xung đột của chủ nhỏ, vốn đang cân nhắc nếu đứa trẻ yêu cầu, tiên sẽ thành lập một ‘phòng học nhỏ’ riêng, để cháu bắt đầu thích nghi với những bạn học và giáo viên mà cháu sẵn lòng tiếp xúc, từ từ hòa nhập trở với tập thể. Nếu mang theo mèo con thể giảm bớt nỗi lo lắng khi xa nhà của cháu thì quá .”

Với vị thế của nhà họ Đoạn trong thành phố, ban giám hiệu nhà trường dù điều động bao nhiêu nguồn lực để đáp ứng yêu cầu cũng quá đáng, mà nếu thể giữ chân thành công chủ nhỏ học tập tại trường, giải quyết vấn đề học của đứa trẻ, coi như bắt mối với nhà họ Đoạn, đối với hiệu trưởng mà càng là một chuyện đôi bên cùng lợi.

“ , mèo con ở độ tuổi , tiêm mấy mũi vắc-xin phòng bệnh ?” Hiệu trưởng dịu dàng hỏi Diệu Diệu.

Tuy là bà mèo con hỏi, như đang lẩm bẩm một , nhưng Đoạn Tri Ảnh hiểu ý tứ sâu xa của hiệu trưởng, đáp :

“Tôi nhớ rõ lắm, lát nữa sẽ cho tìm giấy chứng nhận đưa cho giáo viên. Còn nữa, mèo con ngoan, vạn nhất, vạn nhất làm thương khác, sẽ chịu trách nhiệm.”

“Với sự phán đoán của Đoạn tổng, thể đưa sự đảm bảo ở mức độ , chứng tỏ nhất định sẽ xuất hiện cái ‘vạn nhất’ đó.”

Diệu Diệu bộ cuộc đối thoại của hai thầm nghĩ:

Cách giao tiếp của các giàu thật sự hại não.

Hai vị lớn trao đổi xong, Đoạn Lễ Nhan phép ôm mèo con khuôn viên trường.

Thời điểm họ khuôn viên trường, đúng lúc các bạn nhỏ tan học.

Trên sân thể d.ụ.c khu dạy học, lũ trẻ đang vui vẻ đuổi bắt . Xa xa thấy hiệu trưởng - Boss đích dắt một bạn nhỏ qua sân thể dục, lũ trẻ lập tức dừng , ánh mắt đồng loạt hướng về “vị khách từ trời rơi xuống” , đoán xem mới mà vị hiệu trưởng Boss quyền lực trong miệng mang đến, sẽ địa vị gì.

“Ủa? Đó là bạn Nhan Nhan lớp Hướng Dương ?”

“A! Là cao thủ bí ẩn lời nào trong truyền thuyết đó !”

“Ách a! Vị trí ‘cao thủ một giang hồ’ của lớp Bìm Bìm , lẽ nào đoạt !”

“Chờ một chút, chờ một chút, các mau xem! Trong tay là cái gì!”

Không đứa trẻ nào hô lên một câu như , những đứa trẻ khác cùng ngậm miệng , cẩn thận quan sát vật nhỏ đang khẽ động trong lòng “cao thủ bí ẩn”.

Thế là, các bạn nhỏ bất ngờ thấy, một con mèo con màu sữa bơ, đôi tai hồng nhạt đón gió phe phẩy, đôi mắt to tròn màu xanh lam như đá quý tò mò ngó xung quanh, cho đến khi bắt gặp ánh mắt của chúng, liền nghiêng nghiêng cái đầu lông xù.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://www.monkeyd.com.vn/meo-con-so-xa-hoi-chinh-don-ca-nha-dai-lao/chuong-64.html.]

“Ô oa ——”

Tiếng kêu kinh ngạc của một đứa trẻ lẽ thể xuyên qua sân thể dục, nhưng tiếng cảm thán đồng loạt của một đám trẻ thì thể.

“Đó là mèo con ? Dễ thương quá !”

“Không! Đó mèo con! Lớn như thể là mèo con ? Đó là thần thú!”

“Tớ làm chứng, thần thú trong phim hoạt hình cũng lớn như , tiên khí phấp phới!”

“A a a a! Cao thủ bí ẩn thoái ẩn giang hồ, mà là nhận nuôi thần thú, vị trí ‘cao thủ một giang hồ’ của tớ thật sự sắp mất !”

Bên lũ trẻ cãi ỏm tỏi, tuy mỗi đứa một lời, chuyện riêng của , nhưng ánh mắt hướng về phía Đoạn Lễ Nhan vô cùng ngưỡng mộ, đồng đều.

Cảm nhận khí của lũ trẻ, hiệu trưởng nhịn , cúi đầu với Đoạn Lễ Nhan:

“Mèo con của con yêu thích đấy!”

Dù là thần đồng đến , cũng vẫn là một đứa trẻ. Biết vì một chú mèo con xinh mà ngưỡng mộ, Đoạn Lễ Nhan nhịn kiêu ngạo, thu tay , ôm chú mèo con trong lòng lên cao hơn, che nụ giấu môi.

Như hiệu trưởng đảm bảo ngay từ đầu, nhà trường đặc biệt dành một phòng học, để Đoạn Lễ Nhan và mèo con làm quen ở bên trong.

Cô giáo mới đến dạy lớp nhỏ cho các em còn trẻ và xinh , chuyện nhẹ nhàng từ tốn, hề cảm giác áp lực:

“Sau chúng sẽ từ từ thành lập lớp mới cho Nhan Nhan. Lát nữa sẽ các bạn nhỏ khác , chỉ cần Nhan Nhan và các bạn thích , các con thể trở thành bạn học mới của . Đương nhiên, những bạn nhỏ rời khỏi phòng học cũng là thích Nhan Nhan, chỉ là thể còn hiểu Nhan Nhan. Nhan Nhan là một bạn nhỏ ngoan, nhớ kỹ nhé?”

Đoạn Lễ Nhan nghiêm túc lắng lời cô giáo, gật gật đầu.

Tiết học đầu tiên bạn nhỏ nào mới phòng, Đoạn Lễ Nhan và Diệu Diệu 2 chọi 1 cô giáo mới giảng bài riêng, học cách vẽ mèo con.

Kiến thức ở mức độ đối với Đoạn Lễ Nhan chút non nớt, nhưng là một đứa trẻ ngoan tôn trọng lớn, hề tỏ kiên nhẫn, mà nghiêm túc giảng và nghiêm túc nộp bài tập.

Đến giờ nghỉ, bé lấy chiếc laptop trong cặp lập trình, cô giáo ghé qua màn hình, mới thấm thía sâu sắc cái gọi là “bạn nhỏ đặc biệt” mà hiệu trưởng , rốt cuộc đặc biệt đến mức nào.

Diệu Diệu đùi Đoạn Lễ Nhan, giao diện phần mềm màn hình từng chút một những khung hình do bé kéo thả lấp đầy. mèo con thể cảm nhận , hôm nay tâm trạng bé yên tĩnh cho lắm, cứ lặp lặp việc đặt một khung hình vuông phù hợp lên tòa lâu đài đang xây, khi hồn xóa nó , một lát đặt nó lên.

Diệu Diệu ngẩng đầu biểu cảm của Đoạn Lễ Nhan, thoáng thấy ánh mắt bé cứ lén ngoài cửa sổ.

Mèo con lúc mới hiểu :

Mặc dù khi thấy cái gọi là “lớp mới”, thấy trong phòng học thể sẽ những bạn nhỏ khác , phản ứng của Đoạn Lễ Nhan bình thản…

thực tế, bé vẫn thấp thỏm và mong đợi việc kết bạn mới, những bạn mới.

Không bao lâu, cuối cùng cũng gõ cửa.

Tay Đoạn Lễ Nhan đang gõ bàn phím run lên, cô giáo mới nhắc nhở:

“Xem , bạn học mới đầu tiên đến , Nhan Nhan chuẩn xong ?”

Đoạn Lễ Nhan dời tầm mắt khỏi màn hình, về phía cửa, rõ ràng, chuẩn sẵn sàng.

Cô giáo mới tiến đến mở cửa, bạn nhỏ xuất hiện ở cửa, khiến tim Diệu Diệu thắt :

Tiểu Khải.

Là bé sai lời, khiến Đoạn Lễ Nhan quyết định nghỉ học ở trường mẫu giáo .

Tiểu Khải ở cửa, một tay giấu lưng, một tay nắm chặt khung cửa, ngón tay vì dùng sức mà trắng bệch. Cậu bé cúi đầu, cẩn thận quan sát Đoạn Lễ Nhan trong phòng học, c.ắ.n môi suýt chảy máu.

Cô giáo lưng Tiểu Khải cúi xuống nhắc nhở bé c.ắ.n môi, đó làm lành giải thích với trong phòng học:

“Bạn Nhan Nhan, khi cô giáo hỏi ai trở thành bạn học mới đầu tiên của con, bạn Tiểu Khải là tích cực nhất. Bạn cứ giơ tay mãi, giơ chạy, giơ tay lên tận mũi cô giáo luôn! Cho nên, cô giáo đưa bạn đến … Nhan Nhan cho Tiểu Khải một cơ hội ?”

Đoạn Lễ Nhan bình tĩnh về phía Tiểu Khải ở cửa, gì, biểu cảm, cũng động tác.

Hai cô giáo trong ngoài phòng học đều chút hổ, , làm .

Diệu Diệu đùi Đoạn Lễ Nhan, thể thông qua sự đổi cơ bắp của bé để cảm nhận cảm xúc của , đang chuẩn mở miệng truyền đạt đáp án cho hai cô giáo thì…

Tiểu Khải ở cửa động tác .

Cậu bé nhanh, hai cô giáo đều kịp phản ứng, c.ắ.n răng một cái lao phòng học, mặt Đoạn Lễ Nhan, cũng lời nào, chỉ cúi đầu…

Sau đó, đưa bàn tay giấu lưng .

Lòng bàn tay nắm một chiếc bánh kem ly giấy nhỏ xinh xắn.

Trên chiếc bánh kem ly giấy dùng bơ vẽ hình búp bê vải Ragdoll màu xanh lam với nhiều chi tiết, nhưng đường nét xiêu vẹo, là do bàn tay vụng về của trẻ con vẽ.

“Cho .”

Khi Tiểu Khải mở miệng, giọng còn non nớt, nhưng thanh âm run rẩy, như đang nén tiếng nức nở.

Đoạn Lễ Nhan ngơ ngác Tiểu Khải, phản ứng.

Tiểu Khải cũng kiên cường giơ chiếc bánh kem, chủ động dúi qua, nhưng cũng lùi thu về.

Hai đứa trẻ cứ thế giằng co.

“Meo~”

lúc , Diệu Diệu khẽ kêu một tiếng, âm thanh non nớt đ.á.n.h thức bộ não đang như treo của Đoạn Lễ Nhan trong thoáng chốc.

Thế là, bé thường hiểu lầm, bộ não bắt đầu hoạt động.

Cậu nhanh chóng phán đoán, trong đầu một đống ý nghĩ cùng lúc cuồng, khiến luống cuống tay chân, một lúc lâu mới đưa quyết định…

Giơ chiếc máy tính trong tay lên, đưa cho Tiểu Khải.

Kết quả , cả hai đứa trẻ đều sững sờ.

Hai cô giáo xem , bật thành tiếng.

Ý nghĩ trong lòng các cô lúc , đại khái cũng giống như của Diệu Diệu:

Hai đứa trẻ ngoan đều quên mất việc tiếp nhận thiện ý, mà nóng lòng bày tỏ thiện cảm.

Thế là, thiện cảm và thiện cảm cứ thế ngốc nghếch va .