Từ nhỏ đến lớn, Cố Nguyên luôn giống như ánh hào quang chiếu rọi, những lời b/àn t/án về cũng muôn hình vạn trạng.
Tôi luôn nghĩ rằng là tự làm theo ý , làm bất cứ điều gì cũng thành công, bất cứ điều gì ảnh hưởng.
Cho đến gần đây mới phát hiện rằng, bề ngoài vẻ bình tĩnh nghĩa là trong lòng buồn.
"Không thể nào, Cố Nguyên, mấy thứ ảnh hưởng ?"
Tôi với vẻ khó tin.
Cậu đột nhiên , ánh mắt đầy vẻ d/ò x ét.
Tôi bĩu môi: "Mặc dù lành gì, nhưng quen bao nhiêu năm , tớ ít nhiều cũng hiểu đôi chút."
"Với cái vẻ k/iêu ng/ạo đó của , mới chẳng thèm làm mấy chuyện . Hơn nữa, trình độ của ai cao đến mức xứng để đ/ạo v/ăn chứ?"
Tuy rằng khen ngay mặt khiến thấy b/uồn n ôn, nhưng g/h/é t thì g/h/é t, bao nhiêu năm nay vẫn luôn công nhận thực lực của .
Từ nãy đến giờ, Cố Nguyên vẫn luôn chăm chú.
Cậu : "Lâm Trì, dường như vẫn đổi."
Năm đó lớp 11, mùa hè nóng bức lạ thường.
Trong lớp học, Cố Nguyên cạnh cửa sổ, hàng áp chót, phía .
Lúc đó làm m/ất đồ, hôm nay thì tìm thấy sách giáo khoa, ngày mai m/ất bài kiểm tra điểm tuyệt đối.
Vì khi đó mỗi một bàn, chỉ thể phía , xem chung sách với .
Còn bài kiểm tra của , rõ ràng điểm cao, nhưng so với thì vẫn kém xa.
Tôi cứ tưởng vốn đ/ãng t rí nên lén mắ/ng nhiều .
Cho đến một hôm, vì sức khỏe nên học thể dục.
Tôi g/ục bàn, nửa mơ nửa tỉnh, cảm giác phía tiếng sột soạt.
"Mấy đang làm gì thế?"
Tôi ngẩng đầu lên, thấy bên cạnh chỗ của Cố Nguyên ba nam sinh, lúc đang gì đó lên sách giáo khoa của .
Ba nam sinh đó thấy cũng ki/êng dè, v/ênh v áo bảo đến chiêm ngưỡng "kiệt tác" của bọn họ.
Tôi bước tới, thấy sách giáo khoa của Cố Nguyên vẽ đầy những hình thù kỳ qu/ái, đ/áng s ợ, x ấu x/í, b/ẩn th/ỉu, thể nổi.
Nụ của c ứng đờ mặt.
Bọn họ cư/ời c ợt bên cạnh .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://www.monkeyd.com.vn/do-hao-cam-cua-ke-thu-cu-tang/chuong-5.html.]
"Thế nào Lâm Trì, vẽ chứ?"
"Cố Nguyên thích học lắm ? Xem còn học nữa ."
"Nói thế đúng, học bá là vượt qua khó khăn để học tập."
"Nhìn cái mặt thôi là thấy g/h/é t , một tên m/ọt sách, ngoài học thì làm gì?"
Tôi hít sâu một , thể tin nổi : "Rốt cuộc mấy đang đắc ý cái gì?"
"Mấy giờ tự học buổi tối ở lớp học đến mấy giờ ? Có mỗi tuần dành bao nhiêu thời gian ở thư viện ?"
Tôi càng càng thấy cạn lời: "Những gì đều là xứng đáng, mấy làm thì ít nhất cũng nên chút kính nể, dựa mà dùng cái tư tưởng h/ạn hẹp của để ph/án x ét khác?"
"Chỉ riêng việc học giỏi thôi, thể ngh/iền n/á t tất cả mấy . Sau khi nghiệp, thể những trường đại học , thể theo đuổi lý tưởng cuộc đời, thể trở thành tỏa sáng nhất."
Tôi n/ém quyển sách vẽ b/ậy lên bọn họ, mỉ/a m/ai: "Còn mấy , chỉ lén lút b/àn t án trong cái vòng tròn nhỏ bé tăm tối của , sẽ chẳng ai để ý đến ."
"Cậu /ê n , ."
"Không chứ Lâm Trì, g/h/é t ?"
Tôi đảo mắt: "Tôi chỉ là ưa cái loại chuột chẳng gì leo lên bàn ăn cơm thôi."
" , chuyện mà mấy làm, nếu còn chuyện tương tự xảy , sẽ trực tiếp báo với giáo viên chủ nhiệm."
"Lớn thế mà còn mách giáo viên?"
Đối phương dường như coi thường hành động của .
"Vậy thì xem còn sợ giáo viên khi lên cấp ba ."
Tôi huýt sáo, ngh/ênh ng/ang rời khỏi lớp học.
Rồi ở cửa , gặp Cố Nguyên.
Không bao nhiêu chuyện , vẫn như thường lệ, hừ một tiếng với ngẩng đầu bỏ .
Dù thì để k/ẻ th ù đội trời chung thấy những lời như , vẫn chút x ấu hổ.
Hồi cấp ba, cứ nghĩ trái tim Cố Nguyên cũng lạnh lùng như vẻ ngoài của , gặp những chuyện chắc chắn sẽ mặt cảm xúc những lời còn á c đ/ộc hơn , nhưng chỉ dừng ở đó.
Cho đến gần đây, khi thể thấy bảng thuộc tính của , mới cảm thấy tên đúng là ch e gi/ấu, những lúc rõ ràng tâm trạng t/ệ, nhưng vẫn tỏ vẻ quan tâm đến bất cứ điều gì.
Cũng đúng, chẳng ai thể bình tĩnh những lời mắ/ng nh/iếc và á/c ý, chỉ vì lớp vỏ bọc cứng rắn của Cố Nguyên, vì chiếc vương miện "con cưng của trời" của , mà luôn đ/á n/h giá cao quá mức.
Trong ký túc xá, mặt với hàng mi dài vẫn còn ư ớt đẫm, đang cúi đầu uống sữa đậu nành, rõ biểu cảm.
Tôi đang suy nghĩ xem nên mở lời an ủi thêm vài câu thế nào, thì thấy chỉ cảm xúc của liên tục tăng lên, cuối cùng dừng ở một con tương đối ph/ấn kh/ích.
